في لفتة جديدة ضجت بها منصات التواصل ألإجتماعي للحديث عن الطفل العراقي الموهوب بالحساب الذهني، “خطاب عمر” وقال عمر خلال اللقاء، إنه يطمح بالحصول على براءة اختراع ويكون عالماً في اختصاصه.
وحصل الطالب خطاب عمر على المركز الأول (السوبر تشامبيون) في المسابقة، فيما نال الطالب العراقي الآخر “نور الحسين باسم”، المرتبة الأولى على العالم بالحساب العبقري الذهني، فضلًا عن حصول الطالبة “دينا” من محافظة كربلاء على جائرة التشامبيون، وهي جائرة فوق الأولى في مسابقة الحساب الذهني، فيما فازت بالجائزة الثانية الطفلة “ميار كرم” من محافظة نينوى، فيما رافق الطلبة العراقيين، فريقًا من وزارة التربية، جرى تكريمهم أيضًا من الوزارة.
ووفق بيان التربية، فإنّ “الفريق العراقي خطف لقب الصدارة مرة أخرى في بطولة الحساب الذهني الدولية متفوقًا على أكثر من 20 دولة عربية وأجنبية تألق فيها 30 تلميذًا حصلوا جميعهم على المراكز الأولى”.
الفائز الأول في المسابقة ، خطاب عمر عبر عن فرحه بهذا الفوز، كما أشار إلى أن الهدف من المشاركة كان “رفع راية العراق في المجال العلمي”.
ولفت إلى أنّ “16 دولة عربية وأجنبية شاركت في هذه المسابقة الأخيرة وكان لدينا بعض المشاركين يشاركون للمرة الأولى لكننا حققنا المرتبة الأولى”.
حفظ جدول الضرب من أهم ما يساعد في الحساب الذهني.
التدريب اليومي على حل المسائل الحسابية لتنمية السرعة بالتدريج.
حفظ مربع الأعداد من 1 إلى 20 من الخطوات المساعدة في تنمية الحساب الذهني للأطفال.
ربط الأرقام بالحياة اليومية مثل الأطوال والأوزان وغيرها.
ما المقصود بالحساب الذهني ؟
الحساب الذهني هو القيام بالعمليات الحسابية مهما كانت درجة صعوبتها وتعقيدها باستخدام العقل البشري فقط، وذلك دون أي مساعدة من الآلات الحاسبة أو الأجهزة التي يمكنها عمل هذه العمليات، أو حتى استخدام ورقة وقلم لكتابة الأرقام وحسابها؛ ويكون الاعتماد فيها بالأساس على التفكير الذاتي للوصول لنتيجة سريعة وصحيحة لهذه العملية الحسابية المراد إجراؤها.
ويكون الحساب الذهني اعتمادًا على الحقائق الرياضية الخاصة بالجمع والطرح والضرب والقسمة المحفوظة في الذاكرة.
من منا لا يحتاج لإجراء عملية حسابية من وقت لآخر في حياتنا الروتينية اليومية، حتى الأطفال الصغار في روتين يومهم. لا نتكلم الآن عن دراستهم لمادة الرياضيات وإجراء العمليات الحسابية كجزء من دراستهم؛ لكن حتى أثناء لعبهم فهم يحتاجون إجراء عمليات حسابية سريعة.
الحساب الذهني من المهارات الضرورية التي يتدرب عليها العقل البشري منذ الصغر في مراحل العمر الأولى، ومع بداية تعامل الطفل مع الأرقام سواء في تعليمه أو في حياته الطبيعية اليومية.
وهنا يأتي دور المعلمين والآباء في تعليم الأطفال طرق الحساب الذهني منذ الصغر وذلك عن طريق:
تعريف الأطفال على الحساب الذهني كطريقة لتسهيل العمليات الحسابية عليهم وكمهارة ضرورية ينبغي أن يتزود بها كل فرد لتسهل حياته اليومية. **اقرأ عن عسر الحساب كأحد صعوبات التعلم
إدخال طرق الحساب الذهني في تعليم الأطفال منذ بداية السنوات الأولى للتعلم لتصبح جزءً من طريقة تفكيرهم.
ربط تعليم الأطفال للحساب الذهني بواقع حياتهم اليومية حتى يرتبطوا به ويمارسوه كطريقة أساسية في التفكير، فلتكن الأمثلة المعطاة لهم من واقع حياتهم حتى لا يبدو الأمر معقدًا وغير مفهوم بالنسبة لهم.
التحدث مع الأطفال عن طرقهم الخاصة في حل بعض المشكلات وتشجيعهم على المشاركة بهذه الأفكار ليستفيد كل طفل من طريقة الآخر.
تنمية مهارة التقدير التقريبي لدى الطفل جنبا إلى جنب مع الحساب الذهني، وهو ما تسعى مناهج مادة الرياضيات تزويد الأطفال بها، وربط التقدير التقريبي بالتفكير فمثلًا من المفيد جدًا إعطاء الطفل الفرصة لتقدير الأطوال والأوزان والمساحات وغيرها للأشياء دون الحاجة لاستخدام أدوات القياس، مما يكون له أثر كبير على شعور الطفل بثقته بنفسه عند تقديره تقديرًا صحيحًا لطول أو وزن شيء ما.
أهمية وفوائد الحساب الذهني
يمكن تلخيص أهمية تعليم الأطفال للحساب الذهني في هذه النِّقَاط الأساسية:
(1) الحساب الذهني طريقة من طرق تقوية الذاكرة.
يرتبط الحساب الذهني بشكل أساسي بالذاكرة، فمع الوقت تصبح الذاكرة دائمًا في وضع الاستعداد والجاهزية لاستدعاء المعلومات ويصبح ذلك بالتدريب أسرع فأسرع مع الوقت، مما له أثر في جميع المواد الدراسية وليس فقط مادة الرياضيات المستخدم فيها الحساب الذهني.
(2) الحساب الذهني يساهم في تطوير مهارات الملاحظة الدقيقة.
الحساب الذهني يعتمد على معرفة وملاحظة العلاقة بين الأرقام المختلفة والأشياء المختلفة، مما يجعله يلاحظ ملاحظات دقيقة تساعده في حل المشكلات بصورة سريعة ودقيقة بناءً على معطيات لديه، ويؤثر ذلك علي قدرة الطفل على الانتباه والتحصيل والفهم
(3) الحساب الذهني يدعم الثقة بالنفس.
عندما يتكرر نجاح الطفل في حل مسألة صعبة دون الحاجة لآلة حاسبة أو مساعدة، فسينمو لديه إحساس بالثقة في نفسه لها أثر قوي على حياته وشخصيته.
(4) الحساب الذهني يساهم في تنشيط الدماغ.
الحسابات الرياضية المختلفة من مهام الجزء الأيسر من الدماغ البشري فهو المسئول عن أدائها، أما الجزء الأيمن من الدماغ فهو المسئول عن التخيل والإبداع، بتعلم الحساب الذهني أنت تقوم بتنشيط وتحفيز الجزأين معا في عملية واحدة؛ لأنه يتطلب حلول إبداعية وتخيلًا وتصورًا للأرقام.
(5) الحساب الذهني يساعد في تطوير الجانب العاطفي والانفعالي.
يتدرب الطفل في الحساب الذهني على إيجاد حلول سريعة وصحيحة لمشكلات قد تسبب ضغوطًا نفسية عليه، فالحساب الذهني يجعله أكثر صمودًا في مواجهة المشكلات والتعامل معها ببراعة.
(6) الحساب الذهني والإعداد للحياة اليومية.
تعد طريقة الحساب الذهني الطفل ليعيش حياته اليومية بشكل أسهل وبمهارة أكبر مما يقلل تعرضه للمشكلات واحتياج المساعدة الدائمة، فهي تعد شخصًا معتمدًا على ذاته وقادر على حل مشكلاته دون ضغوط تؤثر على صفو حياته.
ما هي المهارات الضرورية لتعلم الحساب الذهني لدى الأطفال ؟
حفظ جدول الضرب من أهم ما يساعد في الحساب الذهني.
التدريب اليومي على حل المسائل الحسابية لتنمية السرعة بالتدريج.
حفظ مربع الأعداد من 1 إلى 20 من الخطوات المساعدة في تنمية الحساب الذهني للأطفال.
ربط الأرقام بالحياة اليومية مثل الأطوال والأوزان وغيرها.
استراتيجيات وطرق الحساب الذهني
أولًا – طريقة واستراتيجية الحساب الذهني في الجمع والطرح
الطريقة الأولى
هي تعتمد على تخيل المعادلة في العقل، وتخيل خطواتها ونتائجها دون الحاجة لكتابتها، وتحتاج هذه الطريقة إلى مواصلة التدريب.
الطريقة الثانية
هي الطريقة التي تعتمد على ترتيب اتجاه الحل من اليسار إلى اليمين، وبذلك النتيجة تكون النتيجة في صورة أرقام من اليسار إلى اليمين.
مثال 1
لحساب 34 + 15
- أولًا نجمع الأعداد في الجهة اليسرى 1 + 3 = 4
- ثم نجمع الأعداد في الجهة اليمنى 4 + 5 = 9
- وبذلك يكون الناتج هو 49 (نضع ناتج جمع العددين في الجهة اليسرى في الجهة اليسرى من الناتج ونضع ناتج الجهة اليمنى في الجهة اليمنى من الناتج)
مثال 2
أوجد ناتج المسألة 85 – 21
- أولًا نطرح الرقمين في الجهة اليسار 8 – 2 = 6
- ثانيا نطرح الرقمين في الجهة اليمين 5 – 1 = 4
- نرتب النتائج من اليسار إلى اليمين أيضًا فنضح 6 في اليسار ونضع 4 في اليمين هكذا 64.
مثال 3
احسب المسألة 98 + 27
- أولًا تجمع الأعداد في الخانة اليسرى 9 + 2 = 11، ويوضع هذا الناتج في الجهة اليسرى.
- ثانيا تجمع الأعداد في الخانة اليمنى 8 + 7 = 15، بما أن الناتج في الخانة اليمنى مكون من عددين فيُرفع العدد 1 هنا ليضاف على الناتج من جمع الخانة اليسرى 11 + 1 = 12.
- أما العدد 5 المتبقي من(15) فيبقى في الجهة اليمنى كما هو فيكون الناتج 125 (5 على اليمين المتبقية بعد أخذ 1 وإضافته لحاصل جمع الجهة اليسار فأصبح 12 الذي نضعه بدوره على اليسار أيضا)
من المسؤول ؟ … جفاف هور الجبايش في الناصرية الذي كان يصدر 150 طن من الاسماك